這年頭真有這樣的父母？

教育和生活理念還是這麼落后嗎？

真實心理是什麼？

其實就是因為沒有錢，或者本人自己不喜歡出去旅行。

為什麼說這樣的家長，教育和生活理念已經落后了呢？

1.尊重孩子的興趣和訴求，是家庭教育的重要一課。

當下的一些家庭，為了所謂孩子能一帆風順去到更好的學校（當然最重要是高考去到名校或至少公辦本科），完全不顧孩子的心理訴求，補課、取消課外活動，讓孩子聽話。

在學校完全聽老師的話，在家里聽家長的話，不能反抗。

當下的我們的孩子多數成長于經濟比較好，沒有戰爭和饑荒的年代，普遍比較善良單純。

但是由于他們很多人成長于沒有太多自我空間和有趣教育的環境，心理健康問題越來越突出。

很多孩子莫說提出自己的訴求，連自己興趣愛好是什麼。

孩子提出爬山，為何不能尊重？

而且是很好的鍛煉孩子身體和放松的機會。

2.有一種關門，叫孩子不愛和你溝通了。

這樣的忽視孩子需求，毫無溫暖可言，無趣的家長，如果真的有，你覺得孩子到了青春期，會和你保持很好的溝通嗎？

如果是經濟問題，家庭經濟困難，大可以直接和孩子說：

“孩子現在家里經濟困難，沒辦法支撐你這次的旅游。

我尊重你的需求。

等爸媽攢夠錢了，帶你去，好不好？“

這樣的溝通反而讓孩子產生好感，爸媽尊重我，愛我。

越是這樣的簡單粗暴，時間久了，孩子自然關上了與父母溝通的心門。

3.較真：旅行不是浪費錢。

孩子到了小學階段，特別是三年級后，詞匯量和想象力已經是到了另一個敏感期。

這個階段很適合出去大自然或有意義的旅行了。

如果家長覺得國慶或節假日人太多，安全隱患或人多，可以讓孩子給個人不太多或費用不太多出行方案，再和孩子討論是否支持他/她去的決定的。

沒有錢，城市周邊的農村爬山或山林湖海就挺好的。

理由很簡單：

第一，大腦換個頻道，更能放松和釋放能量；

第二，大自然能夠孩子更多的靈感來源；歷史文化景區也有很多有趣的知識。很多認知和記憶其實更多發生在戶外或愉悅的場合；

第三，有的時候，如果孩子同意，陪孩子出去旅行，是親子最好的潤滑劑。

綜上，個人覺得本質還是這些家長理念的問題。